11 avril 2026
Interview d'Ambassadeur : David Mueller sur la Gamification de sa Classe avec ClassMana
Quand Classcraft a fermé, des milliers d'enseignants ont perdu un outil de gamification de classe sur
lequel ils comptaient quotidiennement. David Mueller était l'un d'entre eux — un ancien ambassadeur Classcraft qui avait construit
toute son approche de gestion de classe autour de la gamification.
Nous nous sommes entretenus avec David pour entendre comment il a fait la transition vers ClassMana, et comment il utilise les combats de boss, les points d'expérience et
les cartes de récompenses physiques pour maintenir l'engagement de ses élèves de CE2.
Pouvez-vous vous présenter brièvement ?
Je m'appelle David Mueller. J'enseigne en CE2 dans une école publique du nord de l'Indiana. J'ai généralement environ 25 élèves dans
ma classe de diverses capacités.
Comment utilisiez-vous Classcraft dans le passé ?
J'ai été initié à Classcraft par ma directrice de l'époque. Elle venait de revenir d'une conférence où elle en avait entendu
parler. Cela semblait geek et amusant et elle savait que j'allais adorer. Ce qu'elle ne savait pas, c'est qu'en tant que gamer geek ET enseignant,
Classcraft était en fait la publicité ciblée numéro un pour moi sur mon compte Facebook à l'époque. Je n'avais juste pas
regardé de plus près. Avec ses encouragements, je me suis lancé.
J'ai trouvé le programme d'ambassadeur et j'ai postulé et suis rapidement devenu ambassadeur pour Classcraft. Mes élèves sont instantanément tombés
amoureux de la plateforme. Ils adoraient avoir un avatar qu'ils pouvaient faire évoluer et changer leur équipement et apparence. J'ai
commencé à écrire des quêtes pour mes élèves avec des primes où s'ils lisaient certains livres, ils pouvaient gagner de l'xp et de l'or. J'ai
rapidement eu une réputation dans mon école comme l'enseignant qui faisait "ce programme Classcraft" et mes élèves me disaient toujours
qu'ils étaient excités d'être dans ma classe.
J'ai aimé parce que cela avait tant d'outils intégrés dans un seul espace et récompensait les élèves d'une manière qu'ils comprenaient, avec de l'xp,
des niveaux et de l'équipement, exactement comme leurs jeux vidéo préférés. Cependant, malgré l'expérience de jeu, c'était encore une solide
plateforme de gestion de classe. J'adorais comme c'était facile à personnaliser. Quand je donnais des formations sur Classcraft, un
de mes points principaux était toujours "Faites que cela fonctionne pour vous. Personnalisez-le pour que vous l'appréciiez autant que les élèves."
Après la disparition de Classcraft, que cherchiez-vous dans un nouvel outil ?
J'ai eu le cœur brisé quand Classcraft a annoncé qu'ils fermaient. Tellement que j'ai créé une pétition en ligne. Cette
pétition a obtenu plus de mille signatures, mais HMH avait déjà des plans pour le nom, et s'est tenu à leur décision d'abandonner
la plateforme originale.
J'ai commencé à regarder d'autres options. Rien n'avait tout à fait la même sensation. J'ai essayé un système d'obtention de badges pendant
un petit moment, mais cela n'avait tout simplement pas le même engagement que Classcraft.
C'est à ce moment-là que Koen m'a contacté via ma pétition en demandant si j'enverrais des mises à jour sur sa nouvelle
plateforme qu'il adaptait pour remplacer Classcraft. J'ai accepté et j'en suis venu à grandement apprécier la vision et le
travail acharné de Koen. J'ai été très impressionné par sa réactivité et son ouverture aux nouvelles idées. Certaines de mes fonctionnalités préférées jusqu'à
présent sont les avatars personnalisables pour les élèves, ainsi que les combats de boss.
Comment utilisez-vous ClassMana dans votre classe maintenant ?
Dans ma classe, nous utilisons souvent les combats de boss pour réviser n'importe quel sujet. J'affiche généralement un service comme IXL à
la classe, puis les élèves répondent à tour de rôle aux questions. Si nous obtenons assez de bonnes réponses, nous vainquons le boss. Les
élèves adorent les combats de boss.
De plus, je donne de l'xp pour répondre aux questions en classe. Cela a conduit à un engagement beaucoup plus élevé dans ma classe, puisque les élèves
savent que si leur main est levée pour participer, ils vont recevoir de l'xp.
Quand ils montent de niveau, je leur donne une image plastifiée d'une potion. À la fin de la journée, ils peuvent garder cette potion pour une
plus grande récompense, ou aller à notre coffre au trésor et l'échanger contre un objet. La carte de potion physique est un excellent moyen d'augmenter
l'engagement avec le programme.
Quels outils ou fonctionnalités de ClassMana fonctionnent le mieux pour vous ?
Le combat de boss est un excellent outil de révision que j'utilise souvent, et pouvoir récompenser l'xp a aussi augmenté l'engagement des élèves. J'utilise aussi le silence-mètre pour les moments de travail silencieux et cela garde généralement la classe silencieuse et concentrée. (Après avoir eu une discussion avec cet élève qui ESSAIE toujours de faire déclencher le silence-mètre. Vous voyez lequel.)
Qu'est-ce que vos élèves semblent apprécier le plus dans ClassMana ?
Mes élèves adorent monter de niveau et équiper leur avatar quand ils montent de niveau. Cependant, je leur explique que c'est
presque toujours une activité à faire à la maison. Les impressions de potions physiques les ont gardés très excités. J'ai aussi récemment ramené
les primes sur mes tests de maths où si 80% de la classe obtient un score de niveau au test, nous vainquons le monstre et
collectons une prime d'xp.
Quels conseils donneriez-vous aux autres enseignants utilisant ClassMana ?
Plongez profondément dans les paramètres. Vers quoi voulez-vous que les enfants travaillent ? À quelle fréquence voulez-vous les récompenser ? Pour quoi pourraient-ils
avoir des conséquences ? Adaptez-le à la façon dont vous voulez l'utiliser. Si vous êtes en élémentaire comme moi, considérez commencer l'utilisation dans
une seule matière. C'est ok ! Mes élèves savent que j'ai tendance à l'utiliser plus intensément pendant l'instruction en maths.
Quelle est la chose la plus inattendue, drôle ou mémorable qui s'est passée en classe ?
Quand vous montrez des vidéos d'introduction et que vous excitez les enfants pour ClassMana, il est facile d'en faire trop. Cela semble engageant, a
beaucoup d'outils à utiliser, et les enfants sont survoltés et prêts à y aller.
Je me souviens l'avoir lancé et un ou deux des élèves ayant obtenu leur connexion, seulement pour réaliser rapidement que leur connexion
leur permettait seulement de personnaliser leur avatar. Ils s'attendaient à un jeu vidéo, ou un monde à explorer comme Prodigy Math
ou Minecraft. C'était un moment "c'est tout ?" pour eux.
Cependant, comme j'ai expliqué son but et comment nous l'utiliserions en classe, ils ont rapidement commencé à voir que c'était beaucoup plus
que personnaliser leur avatar, et même si ça avait été le cas, c'était un élément amusant à ajouter à la classe qu'ils n'avaient
pas avant.
Merci à David d'avoir partagé son expérience ! Si vous êtes un enseignant cherchant à gamifier votre classe, vous pouvez
commencer avec ClassMana gratuitement. Vous cherchez plus de façons d'utiliser la gamification en éducation ?
Consultez notre guide sur la gamification en classe.
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